“愿誦讀是一盞燈，點(diǎn)亮孩子們的生命！”在西祠胡同的一個(gè)親子有聲版，一位擅長(zhǎng)講故事、讀故事的南京媽媽吸引了來自全國(guó)各地的媽媽和孩子們。她最初用誦讀的方式，讓女兒愛上閱讀，女兒長(zhǎng)大后，她無償拿出自己錄音的這些有聲文件，讓其他母親和孩子們共享，引來數(shù)萬(wàn)下載。昨天，揚(yáng)子晚報(bào)記者終于采訪到了這位備受家長(zhǎng)孩子喜愛的南京媽媽，除了經(jīng)常給各地小朋友們朗讀故事，她還支持“你點(diǎn)我讀”，抽時(shí)間來幫助家長(zhǎng)閱讀，達(dá)成家長(zhǎng)心愿。現(xiàn)在，她將自己以及群里其他媽媽、孩子們所誦讀的故事刻成光盤，送往各地盲校和邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校。

　　開“兔媽媽”專欄，她是個(gè)語(yǔ)文教師

　　西祠胡同上有個(gè)“桐花塢”版，版內(nèi)是個(gè)充滿愛的閱讀世界，版主“wutonghua”來自南京，是一位老師，姓錢。這個(gè)版，最初是她收集為女兒珍藏的“童話世界”，如今，她將讀給女兒的兒童讀物拿出來，與網(wǎng)絡(luò)上的其他家長(zhǎng)一起分享，共享母愛和閱讀。

　　在她的“兔媽媽講故事”專欄，錢女士用珠圓玉潤(rùn)的聲音，生動(dòng)地講述了一個(gè)又一個(gè)童話故事，吸引了來自全國(guó)各地的家長(zhǎng)和小朋友們，在孩子們的心里，這個(gè)會(huì)講故事的“兔媽媽”就是兔子?jì)寢專�“不是人”，因此，錢女士并不輕易露面。

　　版內(nèi)還有“你點(diǎn)我讀”專欄，來自各地的媽媽們會(huì)專門點(diǎn)名想聽哪個(gè)故事，把書寄給錢女士，或者把文字版通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)過去。然后，錢女士會(huì)在閑暇時(shí)間讀出來，將錄音放回網(wǎng)絡(luò)去，幫家長(zhǎng)們共同完成為孩子講故事的心愿。昨天，揚(yáng)子晚報(bào)記者采訪了這位神奇的“兔媽媽”錢女士，她現(xiàn)在是南京一所中學(xué)的語(yǔ)文教師，是南京市優(yōu)秀青年教師，省級(jí)普通話測(cè)試員，還曾在電臺(tái)做兼職主持，她對(duì)記者說，“兔媽媽”現(xiàn)在是一個(gè)代名詞，代表了版內(nèi)關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子享受閱讀興趣的所有媽媽們，它代表了這個(gè)群體的智慧。

　　剛開始給自己孩子讀，后來將錄音傳到網(wǎng)上分享

　　錢女士開辦這個(gè)版已經(jīng)三年多了，錢女士對(duì)記者說，從胎教開始，女兒是聽著自己講的故事長(zhǎng)大的。“后來女兒幼兒園上了全托班，相處時(shí)間少了，于是，我就在有空的時(shí)候把故事錄下來，等女兒回家時(shí)放給她聽。”錢女士說，后來當(dāng)和朋友們一起出去玩時(shí)，也會(huì)經(jīng)常給寶寶們讀幾個(gè)小故事。大家都愛聽錢女士讀故事，于是，索性，她先讀出來進(jìn)行錄音，再做成光盤送給好朋友。漸漸地，通過各種渠道來聽她講故事的人越來越多，于是，在這種情況下，有人幫她開了一個(gè)親子版。

　　這個(gè)版成立以后，吸引了來自各地的家長(zhǎng)和小朋友們。最初，他們是下載錢女士的錄音作品給自家寶貝聽，后來在錢女士的鼓勵(lì)下，媽媽們也鼓勵(lì)自己孩子來讀作品，并將作品上傳給大家一起分享。

　　錢女士告訴記者，女兒就是聽著自己的故事長(zhǎng)大的，現(xiàn)在在玄外讀初一，在媽媽的熏陶下，女兒也在將故事做成錄音，《幽默小豆子》等作品也受到很多人喜愛，后來，其他孩子們受到鼓舞，也在向姐姐學(xué)習(xí)。“很多孩子最初是不喜歡閱讀的，比如來自廣東的思遠(yuǎn)寶貝，他最初是不愛讀書的，后來在群里面媽媽們的鼓勵(lì)和支持下，8個(gè)月已經(jīng)讀了80本書，而且成了市級(jí)“閱讀之星”。

　　在桐花塢版，隨時(shí)可以看到來自各地的家長(zhǎng)們寫的感謝信。來自美國(guó)的笑笑媽，為了在美國(guó)出生的孩子學(xué)習(xí)中文與古典故事，從網(wǎng)上下載過不少有聲讀物，女兒都不太喜歡，后來聽到兔媽媽的繪本故事，被吸引。“中秋節(jié)，兔媽媽推出中秋系列，普及中國(guó)文化，我那晚陪著女兒一起聽，聽了整整一晚上，后來女兒開始自己讀故事了，這個(gè)年齡段的孩子，語(yǔ)言模仿能力很強(qiáng)。謝謝兔媽媽。”

　　把愛傳遞出去

　　將故事刻成光盤 寄給盲校福利院孩子

　　除此之外，錢女士還連同版內(nèi)其他來自各地的家長(zhǎng)們，一起組織各種活動(dòng)，給孩子們提供成長(zhǎng)空間。新的一年開始了，在桐花塢的版內(nèi)，北京的冠冠、東莞的思遠(yuǎn)、廣州的胡楊、南京文文、上海昕怡等小朋友們開始列出了自己新一年的讀書計(jì)劃。期待著能在假期見到魂?duì)繅?mèng)繞的童話故事里的“兔媽媽”。

　　“我更渴望的是這些有聲文件能夠給盲童、留守兒童、福利院的孩子以及所有需要的人帶去溫暖！現(xiàn)在，我們的故事已經(jīng)刻錄成光盤送給各地盲校、福利院、兒童康復(fù)中心、西部貧困小學(xué)、山村小學(xué)、希望小學(xué)的孩子們，愿這份精神鼓舞永遠(yuǎn)不止！手拉手，把愛傳出去。”揚(yáng)子晚報(bào)記者看到，來自武漢等地的盲校以及邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，經(jīng)常會(huì)給錢女士發(fā)來感謝信，感謝大家寄過去的音頻資料。“現(xiàn)在孩子們積極性也很高，爭(zhēng)取自己的錄音讀物也給那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們送上溫暖。這次將桐姐姐和思遠(yuǎn)的音頻送給盲校的孩子們，對(duì)他們二人以及其他孩子的觸動(dòng)特別大。”