浙江某單位工作人員小陳向記者吐槽，上班第一天，居然要幫領(lǐng)導(dǎo)女兒做作業(yè)，而且這已經(jīng)不是第一次了。此次，該單位領(lǐng)導(dǎo)共動(dòng)用9名下屬為女兒做寒假作業(yè)。（2月27日《錢(qián)江晚報(bào)》）

　　父母幫孩子做做作業(yè)，這事兒不罕見(jiàn)。說(shuō)起來(lái)也就是教育方式的問(wèn)題，過(guò)度的溺愛(ài)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有助益。動(dòng)用下屬幫孩子做作業(yè)，倒是有更多值得尋味的地方。

　　下屬有沒(méi)有幫領(lǐng)導(dǎo)孩子做作業(yè)的義務(wù)？答案顯而易見(jiàn)。任何單位的工作章程里，都找不到這條。工作的歸工作，私人的歸私人，對(duì)下屬的“領(lǐng)導(dǎo)”僅限于工作。超過(guò)了工作范疇，誰(shuí)也犯不著去“服侍”誰(shuí)。

　　可現(xiàn)實(shí)中，由于一些領(lǐng)導(dǎo)很大程度上掌握著下屬升職加薪等“生殺予奪”大權(quán)。不管是分內(nèi)還是分外的，是不是你的職責(zé)范圍，讓你搞就得搞。讓你幫忙做點(diǎn)什么私事，更是親近之舉。所以，不管是何吩咐，只要領(lǐng)導(dǎo)有令，下屬們做起來(lái)盡管屁顛屁顛的就行。一些人深諳此道，甚至都不用領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)口，成天琢磨著領(lǐng)導(dǎo)有何需求，主動(dòng)送服務(wù)上門(mén)。這也讓領(lǐng)導(dǎo)養(yǎng)成不分公私拿下屬當(dāng)下人聽(tīng)差的習(xí)慣。

　　到頭來(lái)，下屬就變成了領(lǐng)導(dǎo)的私人附庸，做事的不如來(lái)事的。這種變異的上下級(jí)關(guān)系，仍是封建“主仆”思想的遺存，且更隱蔽。一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，旁人誰(shuí)又能說(shuō)啥？

　　再往大了看，動(dòng)用下屬幫孩子做作業(yè)，還是一種弄虛作假的慣性思維在作祟。領(lǐng)導(dǎo)的工作，地方的政績(jī)，經(jīng)濟(jì)民生，何嘗不是一份份作業(yè)呢。完成作業(yè)不是目的，目的是在完成作業(yè)的過(guò)程中有所得。應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地去完成，以謀求群眾的實(shí)惠。要是僅僅為了應(yīng)付上面一年幾次的檢查，難免會(huì)弄虛作假，應(yīng)付了事。

　　這樣完成作業(yè)，還不如老老實(shí)實(shí)交張白卷。一次次應(yīng)付式的折騰，只苦了那些幫著作假的下屬們。（楚天都市報(bào) 陳詠）

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　　老爸動(dòng)用9下屬為女搞定寒假作業(yè) 熬兩通宵才完工

　　小陳是廣西人，已經(jīng)工作了一年。

　　這份“實(shí)踐作業(yè)”內(nèi)容是讓同學(xué)們寒假時(shí)尋訪(fǎng)考察家鄉(xiāng)變化，用彩筆繪制一幅圖畫(huà)或者四格漫畫(huà)，展現(xiàn)家鄉(xiāng)美景，或者拿起相機(jī)、手機(jī)進(jìn)行拍攝。

　　還可以將所見(jiàn)、所聞、所思、所想，用文字表達(dá)，抒發(fā)自己對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

　　可將“畫(huà)家鄉(xiāng)”、“攝家鄉(xiāng)”、“寫(xiě)家鄉(xiāng)”的作品，分別上傳網(wǎng)站，投稿“微圖”、“微畫(huà)”、“微視頻”、“微文”欄目。

　　領(lǐng)導(dǎo)布置了“作業(yè)”，小陳雖有怨言，但也不敢馬虎，9個(gè)員工還分了下工，一人拍照，一人寫(xiě)作文，一人制作視頻，一人負(fù)責(zé)傳作業(yè)，五個(gè)員工畫(huà)畫(huà)，其中一個(gè)是統(tǒng)籌，還有一個(gè)司機(jī)協(xié)助員工外出取景。

　　大家一共花了3天，熬了2個(gè)通宵，終于在昨天報(bào)道之前趕工完成。