科技是第一生產力，高校是科技創新的源頭，要讓蘊藏在校園內的巨大的創造力釋放出更多的能量，有效提升高校的原始創新、成果轉化與服務社會的能力。

　　近年來，為了讓科技轉化為生產力，福州大學積極整合校內外各類資源，努力實現科技創新驅動的良性發展。近五年來，福州大學共有7000多人次參與了省內外210余場大中型科技成果交易會，與企業對接項目1800多項，一大批高�？萍脊ぷ髡咦叱鰧嶒炇�，一個個科技項目變成了看得見摸得著的生產力。

　　學校積極攜手福建省各地市與企業單位，加強科技協作與人才培養。在龍巖的廠房車間中，學校科技人員積極答疑解惑；在莆田，前后簽訂了3.2億元的合作項目；在南平，福州大學的科技人員帶來了180個創新技術；在泉州、寧德，我們先后簽署了幾十項的合作協議。今年學校又與福州市在科技合作服務、人才培養、文化建設等方面開展全面合作。此外，學校還與地方企業合作成立紫金礦業學院、新大陸物聯網學院、閩南石油與化工學院等。

　　十八大報告提出，加快建設國家創新體系，著力構建以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系。這對我們高校提出了新要求、新任務。我們要以十八大精神為指導，進一步提升學�？萍紕撔履芰�，積極推進政產學研合作與協同創新，主動對接產業結構調整與升級需要，在國家和區域科技創新體系中不斷作出新貢獻。